校長ブログ（7月）

　今年は例年より遅い梅雨入りとなりました。この時期になると、いつも思い出す芭蕉の句があります。

　「紫陽花や 帷子(かたびら)時の 薄浅黄(うすあさぎ)」

　「帷子」とは、昔の夏用の着物でちょうど梅雨の頃に着始めたそうです。そして「薄浅黄」とは、少し黄色味がかった水色のことで、これは帷子の色と紫陽花が咲き始めた頃の鮮やかな色を表現しています。まさにこの時期の季節を感じさせる句だと思います。季節を衣類や花で感じ取るのは昔も今も同じです。形は変わりましたが、現代に受け継がれる日本の文化のひとつでしょう。

　さて、この時期は、長雨が続いたり、晴れたと思ったら、急に激しい雨が降ったり、涼しくなったり、蒸し暑くなったりなど、不安定な天候が続く季節です。子どもたちは新しくできた室内のコミュニティースペースでくつろいだり、梅雨の晴れ間をぬって校庭を元気に走りまわったりと、状況に合わせて楽しく過ごしています。

　気候的には憂鬱な季節ですが、梅雨の季節にしかない魅力が聖セシリア小学校にはたくさんあります。校庭の横には熟したウメの実がたくさん落ちていて、辺り一面、甘い香りが漂っています。ビオトープでは、孵化したばかりの小さなメダカの赤ちゃんを観察することができます。校庭のユリやアジサイなどの植物はきれいな花を咲かせ、私たちの目を楽しませてくれています。

　状況が悪いことを嘆くだけではなく、その状況だからこそ楽しめることを見つけられると、人生が豊かになります。物事の短所ではなく長所へ目を向けること、物事には悪い面ばかりではなく、見方によってはコインの裏と表のようによい面もあるということを子どもたちにも伝えていきたいと思います。

校長ブログ（6月）

　初夏の爽やかな風が心地よい季節となりました。木々の緑もいっそう深まり、校庭のウメの木も大きな実をたくさんつけました。

6月は、カトリック教会では「イエスの聖心（みこころ）の月」としています。イエス様の聖心を通して、神さまの愛を思い起こす月です。私たち教職員も子どもたち一人ひとりのために、できる限りの愛をもってこたえていこうと考えています。

また、学校では、6月は「磯の観察会」や「三味線体験講座」「環境管理センター見学」「話し方教室」「マナー講座」「鉄道会社見学」など、体験学習を多く実施する月です。

一般的に「体験」というと「間接体験・疑似体験・直接体験」の3つにわけられます。「間接体験」とはインターネットなどを通じて学ぶ体験で、「疑似体験」はシミュレーションなどを通した体験を指します。そして「直接体験」とは実際に物や自然などに関わる体験のことです。この中で子どもの成長や学びにとって重要なのは「直接体験」です。

しかし、社会環境が変化していく中で、現代の子どもたちは「間接体験」と「疑似体験」が多くなり、その代わり「直接体験」が減ってきているといわれています。

そこで本校では、子どもたちの成長の過程で重要なこの「直接体験」を授業や行事に取り入れ、本物に触れる機会を多く作っています。「様々な直接体験を通して感動してほしい」という願いがあるからです。教科書を見ただけで得た知識に感動はありません。そのようにして得た知識は一時的に記憶に残りますが、数ヶ月もすると忘れてしまいます。ところが、体験を通し、感動して得た知識は、心の深いところに刻まれ活きた知識となり、一生忘れないものになります。皆さんにも今でもよく覚えている子どもの頃に得た知識や記憶がありませんか。きっとそこには大きな感動があったことでしょう。

子どもたちがより多くのことを直接体験する意義は、ほんとうに大きいと感じています。これから行われるたくさんの体験学習を通して、心に残る感動をたくさん味わってほしいと願っています。

校長ブログ（5月）

　校庭の木々の葉が青々と茂るさわやかな季節となりました。気温も高くなり始め、昼休みは半袖で校庭を走り回る子どもたちも多くなってきました。

　1年生も学校生活に慣れ、休み時間など同学年の友だちだけでなく上級生とも楽しそうに遊んでいる光景に自然と笑みが浮かびます。

　5月はカトリック教会において、聖母マリアを祝う「聖母月」です。本校でも5月17日（金）にマリア祭を実施します。マリア様にユリの花をささげ、祈りと献金を通して、一人ひとりがマリア様の心にふれるこの行事を聖セシリア小学校では大切にしています。

　両手を大きく広げ、ほほ笑みかけている校庭のマリア様は、子どもたちを優しく見守っているように見えます。この「見守られている」という安心感が子どもたちの心身の健康を育むためにも重要です。

　聖母月にあたり、私たち教職員もマリア様のように子どもたちをあたたかく見守り、子どもたちの心の安心につながるようにしたいと思っています。